Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Motylek powstała z chęci dzielenia się specjalistyczną wiedzą w obszarach diagnozowania potrzeb dziecka i doboru odpowiednich oddziaływań terapeutycznych. Bardzo istotne znaczenie ma dla nas zbudowanie więzi opartej na zaufaniu i nawiązanie dobrych, szczerych relacji z dzieckiem, rodzicami oraz innymi osobami współuczestniczącymi w procesie jego rozwoju.
Nadrzędnym celem Poradni jest zrozumienie potrzeb dziecka, wsparcie w codziennym życiu i pomoc rodzinom. Wskazujemy możliwe ścieżki wyjścia z trudnych sytuacji, w kontaktach z rówieśnikami czy też przy problemach rodzinnych. Potrafimy zdobyć zaufanie naszych podopiecznych oraz uszanować ich problemy. Nie oceniamy, nie każemy, traktujemy z powagą. Każdy problem jest bowiem tak duży, jak dużym widzi go dziecko.
Poradnia Motylek to jedna z czterech placówek oświatowych prowadzonych przez Centrum Rozwoju Dziecka Motylek w Bydgoszczy. Naszym niewątpliwym atutem jest kadra specjalistów oraz bogate doświadczenie… w tym roku obchodzimy 10-lecie działalności Poradni!
"Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie - naucz. Jeśli nie wie - wytłumacz. Jeśli nie może - pomóż."
| To spotkanie psychologa z rodzicami, mające na celu zdefiniowanie problemu i ustalenie dalszych
działań diagnostycznych i/lub terapeutycznych. Konsultacja może mieć charakter jednorazowy lub
cykliczny, w zależności od problemu. Skierowana jest do rodziców, których niepokoi rozwój dziecka w
aspekcie poznawczym, społecznym lub emocjonalnym. Omawiamy również problemy wychowawcze i
rozwijamy kompetencje rodzicielskie. Konsultacja psychologa z dzieckiem pomaga w zdefiniowaniu problemu. Spotkania mogą odbywać się cyklicznie lub jednorazowo. Najczęściej pomagamy dzieciom z trudnościami emocjonalnymi, z zaburzeniami lękowymi, nieśmiałym, z zaniżoną samooceną oraz pomagamy w radzeniu sobie ze złością. W sytuacjach trudnych, związanych z utratą bliskiej osoby lub w sytuacji, gdy rodzice się rozwodzą, dajemy wsparcie i pomagamy odnaleźć się w nowej rzeczywistości. |
| Cena 250 zł. |
| Cena 500 zł. |
| Badanie to obejmuje diagnozę psychologiczną, określającą poziom rozwoju intelektualnego dziecka (Skala Stanford – Binet 5, WISC-V, IDS) oraz ocenę poziomu wiedzy i umiejętności, przewidzianych w podstawie programowej rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego, czyli tzw. zerówki. Obserwacja zachowania dziecka podczas badania oraz wspólnej zabawy z diagnostą, pozwala na ocenę jego funkcjonowania w aspekcie społecznym i emocjonalnym. Do pełnej oceny prosimy o dostarczenie opinii z przedszkola. |
| Cena 600 zł. |
| Celem badania rozwoju intelektualnego jest określenie ilorazu inteligencji dziecka, poziomu jego funkcjonowania w określonych obszarach rozwojowych oraz poznanie mocnych i słabych stron rozwoju poznawczego badanego dziecka. Narzędzia diagnostyczne dostosowane są odpowiednio do wieku dziecka i obejmują zarówno dzieci mówiące jak i niemówiące. W diagnostyce wykorzystujemy następujące testy psychologiczne: Skala Inteligencji Stanford – Binet 5, WISC-V, Skale Inteligencji i Rozwoju dla Dzieci w Wieku 5 – 10l. (IDS), Dziecięca Skala Rozwojowa DSR. Badanie psychologiczne trwa ok. 60-90 min i poprzedzone jest krótkim wywiadem z rodzicem. Zakończeniem procesu diagnostycznego jest sporządzenie opinii psychologicznej, która omawiana jest z rodzicem podczas ostatniego spotkania. Badamy dzieci od 2 miesiąca życia. |
| Cena 400 zł. |
| Badanie psychologiczne w kierunku spektrum zaburzeń autystycznych obejmuje pogłębiony wywiad z
rodzicami, rozszerzony o Kwestionariusz ASRS, podczas którego nie jest obecne dziecko. Następne
spotkanie odbywa się z dzieckiem z lub bez obecności Rodzica, podczas którego zostaje
przeprowadzone badanie ADOS-2, a także próby kliniczne i obserwacja dziecka podczas zabawy. Ilość
spotkań z dzieckiem zależy od decyzji diagnosty i zawiera się w cenie badania. Przygotowanie opinii
psychologicznej trwa około miesiąc i zostaje ona wydana Rodzicowi i omówiona na ostatnim
spotkaniu podsumowującym. ADOS-2 uznawane jest jako najbardziej wiarygodne i uniwersalne narzędzie, które pozwala zbadać stopień nasilenia cech spektrum autyzmu u osób z różnych grup wiekowych: dzieci, młodzieży i dorosłych. Badanie polega na podejmowaniu różnych interakcji z dzieckiem, w formie zabaw i dialogów, według ściśle przestrzeganego scenariusza. |
| Cena 650 zł. |
| Cena 200 zł. |
| Cena 80 zł. |
| Cena 150 zł. |
| Terapia behawioralna jest formą indywidualnej pracy z dzieckiem, wykorzystującą podstawowe procesy uczenia się w celu zmiany zachowań dziecka. Dedykowana jest przede wszystkim osobom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Terapeuta buduje repertuar zachowań pożądanych i redukuje zachowania zaburzające funkcjonowanie dziecka. Jest to najbardziej efektywna terapia, obiektywna i jednorodna. Chęć uczenia się i wchodzenia w interakcje z innymi osobami, to jeden z fundamentalnych elementów efektywnej terapii, dlatego nauka odbywa się poprzez zabawę, w miłej, przyjaznej atmosferze. |
| Cena 150 zł. |
| To forma zajęć indywidualnych, których celem jest rozwijanie słabych stron dziecka, jego trudności i deficytów w zakresie typowych umiejętności przedszkolnych. Program zajęć jest dostosowany do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka. Podczas terapii wykorzystujemy potencjał dziecka, bazujemy na jego mocnych stronach i zasobach. Pracujemy różnymi metodami, które elastycznie dostosowujemy do dziecka. Dysponujemy nie tylko wiedzą i doświadczeniem, ale i atrakcyjnymi pomocami i pomysłami, które z pewnością umilą terapię i uczynią z niej dobrą zabawę. Nabywanie nowych umiejętności jest efektywniejsze, gdy towarzyszą im pozytywne emocje. Terapia pedagogiczna skierowana jest przede wszystkim do dzieci z deficytami poznawczymi, trudnościami w nabywaniu wiedzy oraz zaburzeniami koncentracji uwagi. |
| Cena 150 zł. |
| Terapia dłoni i ręki to działania mające na celu usprawnienie precyzyjnych ruchów górnej kończyny.
Wskazania do terapii: – Zaburzenia napięcia mięśniowego – Nieprawidłowa postawa ciała – Zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej – Zaburzenia koordynacji obustronnej – Problemy z nauką i wykonywaniem czynności samoobsługowych – Problemy z zabawami manualnymi – Spowolnienie, przyspieszenie lub niedbałość podczas wykonywania czynności precyzyjnych – Nieustalona lateralizacja – Problemy grafomotoryczne – Niechęć do dotykania niektórych faktur – Silna potrzeba dostarczania sobie bodźców proprioceptywnych w obrębie kończyn górnych |
| Cena 120 zł. |
| To forma zajęć grupowych z dziećmi i młodzieżą, nastawiona na kształtowanie kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych. Spotkania odbywają się raz w tygodniu. Dzieci dobierane są do grup wg wieku, zainteresowań i trudności. Program zajęć oraz czas ich trwania dostosowany jest do możliwości i potrzeb grupy. Trening Umiejętności Społecznych dedykowany jest zarówno dzieciom i młodzieży z diagnozą spektrum zaburzeń autystycznych, w tym z Zespołem Aspergera oraz wszystkim tym, którzy potrzebują pozytywnych doświadczeń społecznych, chcą czerpać radość z bycia z drugim człowiekiem, uzyskać lepszą samoocenę oraz małymi krokami rozwijać, uczyć się i ćwiczyć umiejętności społeczne. Wszystko to w pełnej akceptacji i zrozumienia atmosferze, połączonej z dobrą zabawą. |
| Cena 100 zł. |
| Diagnoza EEG Biofeedbeg | 250 zł. |
| Sesja 45 min | 120 zł. |
| Badanie końcowe | 150 zł. |
| Pakiet 10 sesji | 1000 zł. |
| Elektrostymulacja to jedna z najpopularniejszych metod stosowana w rehabilitacji. Stosuje
się ją głównie do leczenia układu ruchu i schorzeń neurologicznych. Główne jej zadania
to łagodzenie bólu, poprawa ukrwienia tkanek i wzmocnienie pracy mięśni.
Elektrostymulacja w terapii logopedycznej polega na wykorzystaniu prądu elektrycznego
do stymulacji mięśni podniebienia miękkiego i języka. Działanie prądu doprowadza do
skurczu
i rozkurczu mięśni. Oddziałuje na cały aparat artykulacyjny oraz ma wpływ na prawidłową
artykulację poszczególnych głosek.
Zastosowanie elektrostymulacji w logopedii jest bardzo szerokie, metodę tę wykorzystuje
się zarówno przy pracy z dziećmi jak i z osobami dorosłymi. Są to pacjenci z opóźnionym
rozwojem mowy, z mózgowym porażeniem dziecięcym, z rozszczepem podniebienia,
z autyzmem, z Zespołem Downa, z rdzeniowym zanikiem mięśni, ze stwardnieniem
rozsianym, z chorobą Parkinsona, z dyslalią, z rotacyzmem, z dysfagią, apraksją, z
obniżonym lub wzmożonym napięciem mięśniowym.
Zabiegi elektrostymulacji są całkowicie bezpieczne, podczas ich przeprowadzania, wykorzystuje się wysokospecjalistyczny sprzęt medyczny. Zabiegi są bezbolesne, pacjent w trakcie ich wykonywania odczuwa mrowienie. W trakcie pierwszego spotkania zostaje przeprowadzona diagnoza neurologopedyczna pacjenta z uwzględnieniem obszarów poddawanych zabiegowi elektrostymulacji. Kolejne zabiegi realizowane są w ramach oddzielnych wizyt poświęconych tylko na elektrostymulację, lub w trakcie terapii logopedycznej/neurologopedycznej. Czas trwania jednego zabiegu wynosi około 15 minut, w zależności od wieku i zaburzeń pacjenta. Najlepsze efekty uzyskuje się podczas powtarzania 10 serii zabiegów. Przeciwskazania do zabiegu elektrostymulacji: otwarte rany, uczulenia, alergie, zmiany nowotworowe w miejscu zabiegu, zmiany skórne nieokreślonego pochodzenia, rozrusznik serca, metal na drodze przepływu prądu, implant słuchowy, zastawka, padaczka lekooporna. |
| Diagnoza | 160 zł. |
| Jeden zabieg | 60 zł. |
o postępującym przebiegu, a nawet całkowite ich ustąpienie. Drogi Rodzicu, jeżeli niepokoi Cię rozwój Twojego dziecka, to nie zwlekaj i zgłoś się do naszej Poradni!
W Poradni Motylek realizujemy zajęcia w ramach WWR na podstawie wydanej dla dziecka opinii. Zakres oddziaływania może być bardzo różny; formy terapii dobieramy indywidualnie dla każdego dziecka na podstawie wstępnej diagnozy, schorzenia z powodu którego opinia została wydana, zaleceń zawartych w opinii oraz oczekiwań rodziców. Praca z dzieckiem może zatem obejmować: psychomotorykę, sferę komunikacji, mowy i języka oraz funkcjonowanie zmysłów dziecka. Wsparciem obejmujemy również rodzinę dziecka:
© 2024 Centrum Rozwoju Dziecka Motylek wszelkie prawa zastrzeżone.
